Ouvert uniquement aux \u00e9tudiant\u00b7es et membres de l’isdaT.<\/strong><\/p>\n Dans le cadre du cours propos\u00e9 par \u00c9tienne Cliquet et Ana Samard\u017eija Scrivener,\u00a014 \u00e9tudiant\u00b7es en 3e<\/sup> ann\u00e9e\u00a0art proposent un accrochage de leurs travaux dans l’entr\u00e9e de la biblioth\u00e8que.<\/p>\n Les expositions du Couloir proposent aux \u00e9tudiant\u00b7es et professeur\u00b7es de l’isdaT un espace d’accrochage pour mettre en avant les productions issues de workshops, de cours ou de recherches de fin de cycle.<\/strong><\/p>\n En encourageant la collecte et la collection dans le processus artistique, le cours Logiques de la collection<\/em> vise \u00e0 introduire l’id\u00e9e centrale qu’\u00eatre artiste aujourd’hui consiste \u00e0 regarder et \u00e0 choisir autant qu’\u00e0 r\u00e9aliser de ses propres mains. Depuis l’invention du ready-made par Marcel Duchamp il y a plus d’un si\u00e8cle, choisir et d\u00e9tourner des choses existantes n\u2019a cess\u00e9 de configurer l\u2019art avec des cons\u00e9quences fondamentales que nous proposerons d\u2019exp\u00e9rimenter individuellement et collectivement, en s\u2019inspirant de certaines \u0153uvres contemporaines.<\/p>\n Comprendre les logiques de la collecte et de la collection suppose de sortir de son cercle intime, familial et imm\u00e9diat et de s’interroger sur ce qui a de la valeur et ce qui n’en a pas socialement et artistiquement parlant. Derri\u00e8re la notion de valeur se noue des questions de pouvoir \u00e9conomique, de post\u00e9rit\u00e9 et d\u2019histoire, de d\u00e9sir et de jalousie. Selon les termes de Fredric Jameson, il s\u2019agit “non pas d\u2019enraciner l’art dans son contexte social mais bien plut\u00f4t le d\u00e9voiler comme \u00e9tant d\u00e9j\u00e0 essentiellement social dans sa mati\u00e8re m\u00eame”.<\/p>\n Si la collecte concerne un processus g\u00e9n\u00e9ral (collecte de l\u2019imp\u00f4t, collecte de donn\u00e9es, collecte personnelle), la collection se rattache plus sp\u00e9cifiquement \u00e0 l\u2019art et au mus\u00e9e en particulier puisqu\u2019il n\u2019y a pas de mus\u00e9e sans collection et pas de mus\u00e9e sans public. Le mus\u00e9e et son \u00e9volution et sa critique seront donc au centre de notre attention, qu\u2019il soit r\u00e9el, imaginaire ou num\u00e9rique.<\/p>\n Le lundi de 14h \u00e0 18h, du mardi au jeudi de 10h \u00e0 18h, et le vendredi de 10h \u00e0 13h.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ouvert uniquement aux \u00e9tudiant\u00b7es et membres de l’isdaT. Dans le cadre du cours propos\u00e9 par \u00c9tienne Cliquet et Ana Samard\u017eija Scrivener,\u00a014 \u00e9tudiant\u00b7es en 3e ann\u00e9e\u00a0art proposent un accrochage de leurs travaux dans l’entr\u00e9e de la biblioth\u00e8que. Les expositions du Couloir proposent aux \u00e9tudiant\u00b7es et professeur\u00b7es de l’isdaT un espace d’accrochage pour mettre en avant les […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[78,82],"tags":[16,146],"class_list":["post-47185","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-art","category-art-en","tag-exposition","tag-exposition-en"],"acf":[],"yoast_head":"\n
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\nHoraires d’ouverture<\/h4>\n