{"id":36644,"date":"2023-02-15T10:18:38","date_gmt":"2023-02-15T08:18:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.isdat.fr\/programmation\/plateaux-concerts-12\/"},"modified":"2023-05-16T12:34:01","modified_gmt":"2023-05-16T10:34:01","slug":"plateaux-concerts-12","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.isdat.fr\/en\/programmation\/plateaux-concerts-12\/","title":{"rendered":"<i>Enseigner la musique aujourd&#8217;hui&#8230; et demain ? Les enjeux de l&#8217;enseignement musical<\/i>"},"content":{"rendered":"<p>Entr\u00e9e gratuite dans la limite des places disponibles.<\/p>\n<p>Conf\u00e9rence et concert \u00e9galement disponibles en live et en replay sur notre <a href=\"https:\/\/youtube.com\/live\/33TwIfn6r1o\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">cha\u00eene YouTube<\/a>.<\/p>\n<hr \/>\n<p>Les enjeux soci\u00e9taux sont nombreux, s\u2019acc\u00e9l\u00e8rent, s\u2019entrechoquent\u2026 \u00e0 travers ce tumulte, comment l\u2019enseignement de la musique peut-il trouver de nouveaux rep\u00e8res ? Comment doit-il s\u2019adapter \u00e0 ces nouvelles r\u00e9alit\u00e9s parfois d\u00e9routantes ?\u00a0La conf\u00e9rence a pour but de sensibiliser les participant\u00b7es aux adaptations \u00e0 apporter au milieu de l\u2019enseignement instrumental en conservatoire en \u00e9coutant ce qu\u2019en disent les \u00e9l\u00e8ves, &#8220;the learner\u2019s voice&#8221;.<\/p>\n<p>Conf\u00e9rence avec No\u00e9mie L. Robidas, directrice g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019HEMU \u2014 Haute \u00c9cole de Musique Vaud Valais Fribourg, et Philippe Genet, directeur du Cefedem Auvergne-Rh\u00f4ne Alpes, mod\u00e9r\u00e9e par Julien Garde, suivie d&#8217;un plateau concert avec les \u00e9tudiant\u00b7es en DNSPM \/ DE \u00e0 l\u2019isdaT.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/33TwIfn6r1o\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<hr \/>\n<p>Dipl\u00f4m\u00e9e en interpr\u00e9tation de l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al (CA), la violoniste <strong>No\u00e9mie L. Robidas<\/strong> obtient subs\u00e9quemment un Master en didactique instrumentale \u2013 violon \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Laval (CA). Elle effectue ensuite un s\u00e9jour de deux ans \u00e0 Paris o\u00f9 elle est inscrite en perfectionnement \u00e0 l\u2019\u00c9cole Normale de Paris Alfred-Cortot (FR).\u00a0No\u00e9mie L. Robidas a enseign\u00e9 le violon pendant plus de quinze ans. Ses exp\u00e9riences d\u2019enseignante et sa passion pour la p\u00e9dagogie l\u2019am\u00e8nent \u00e0 r\u00e9aliser un PhD en \u00e9ducation musicale \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Laval (2010). Sa th\u00e8se doctorale intitul\u00e9e <em>\u00c9laboration d\u2019un outil p\u00e9dagogique facilitant l\u2019int\u00e9gration de l\u2019improvisation dans l\u2019enseignement du violon<\/em> t\u00e9moigne d&#8217;une vision de la recherche orient\u00e9e avant tout vers le terrain. Le d\u00e9veloppement de la cr\u00e9ativit\u00e9 de l\u2019enfant et de la relation collaborative entre professeur et \u00e9l\u00e8ve et entre pairs sont au c\u0153ur de ses r\u00e9flexions. En plus d\u2019agir r\u00e9guli\u00e8rement comme formatrice au Qu\u00e9bec et en Europe, elle a occup\u00e9 des postes de professeur invit\u00e9 \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, au CNSMD de Paris et \u00e0 la Haute \u00c9cole p\u00e9dagogique BEJUNE (Suisse).\u00a0Parall\u00e8lement \u00e0 ses activit\u00e9s d\u2019enseignement et de recherche, elle se consacre depuis 2011 \u00e0 la direction d\u2019\u00e9tablissements sup\u00e9rieurs tels que le CEFEDEM de Lorraine (France) et le d\u00e9partement spectacle vivant de l\u2019isdaT. Depuis mars 2019, No\u00e9mie L. Robidas est directrice g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019HEMU \u2014 Haute \u00c9cole de Musique Vaud Valais Fribourg et du Conservatoire de Lausanne (Suisse). Elle est \u00e9galement pr\u00e9sidente de la Conf\u00e9rence des Hautes \u00c9coles de Musiques Suisses (CHEMS) depuis 2020.<\/p>\n<p>Trompettiste dipl\u00f4m\u00e9 du conservatoire national sup\u00e9rieur de musique et de danse de Paris, <strong>Philippe Genet<\/strong> d\u00e9veloppe depuis plus de 25 ans son enseignement autour de la p\u00e9dagogie de groupe ; de la cr\u00e9ation dans les ann\u00e9es 1990 d\u2019un orchestre cuivres au sein d\u2019une classe primaire en zone d\u2019\u00e9ducation prioritaire, \u00e0 la mise en place depuis sept ans du dispositif &#8220;\u00c9cole par l\u2019orchestre&#8221; \u00e0 l\u2019\u00e9cole nationale de musique, danse et art dramatique de Villeurbanne, et en passant par sa collaboration au sein du collectif de th\u00e9\u00e2tre instrumental Odyss\u00e9e Ensemble &amp; Cie., dans lequel il d\u00e9veloppe de nombreuses cr\u00e9ations artistiques et actions p\u00e9dagogiques. Ses exp\u00e9rimentations et rencontres artistiques l\u2019ont conduit \u00e0 affirmer la pratique collective comme v\u00e9ritable outil p\u00e9dagogique, permettant \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve d\u2019apprivoiser une autonomie significative et de d\u00e9velopper de larges aptitudes instrumentales, musicales et artistiques tout en s\u2019appuyant sur la th\u00e9\u00e2tralit\u00e9 et la corporalit\u00e9 dans son rapport \u00e0 l\u2019instrument.\u00a0Ces 25 ann\u00e9es de terrain l\u2019am\u00e8nent aujourd\u2019hui \u00e0 intervenir comme formateur aupr\u00e8s de centres de formation professionnelle continue, au sein de conservatoires et \u00e9coles de musique ou dans le cadre de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Son int\u00e9r\u00eat pour les politiques culturelles et la place de l\u2019enseignement artistique au sein de ces politiques le conduit \u00e0 suivre actuellement un master de direction de projets culturels \u00e0 l\u2019Institut d\u2019\u00c9tudes politiques de Grenoble par le biais de l\u2019Observatoire des Politiques Culturelles. Ses questions et ses recherches portent sur les publics et les territoires \u00e0 travers les nouvelles missions des enseignants artistiques notamment hors les murs des conservatoires et \u00e9coles de musique.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entr\u00e9e gratuite dans la limite des places disponibles. Conf\u00e9rence et concert \u00e9galement disponibles en live et en replay sur notre cha\u00eene YouTube. Les enjeux soci\u00e9taux sont nombreux, s\u2019acc\u00e9l\u00e8rent, s\u2019entrechoquent\u2026 \u00e0 travers ce tumulte, comment l\u2019enseignement de la musique peut-il trouver de nouveaux rep\u00e8res ? 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